Influência da estimulação transcraniana por corrente contínua na aprendizagem motora de indivíduos saudáveis

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dc.contributor.advisorBoggio, Paulo Sérgiopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0659408656635728por
dc.contributor.authorMartinez, Rodrigo Quadros Altieript_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0724129724454418por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:39:56Z
dc.date.accessioned2020-03-19T15:19:57Z
dc.date.available2012-11-30pt_BR
dc.date.available2020-03-19T15:19:57Z
dc.date.issued2012-08-21pt_BR
dc.description.abstractA Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) é uma ferramenta de modulação cortical não-invasiva, indolor de fácil aplicação. Seus efeitos estão atraindo enorme interesse como uma ferramenta terapêutica para reabilitação motora, devido seu potencial de modular a excitabilidade local e conduzir a melhora da função motora e desempenho de uma tarefa. Aprendizagem Motora pode ser definida como a capacidade de realizar uma tarefa motora proporcionando uma melhora relativamente permanente no desempenho da mesma. O objetivo do trabalho foi investigar os efeitos da ETCC em M1 no processo de aprendizagem motora em adultos saudáveis do sexo feminino. Para isso 21 sujeitos realizaram dois tipos de tarefas motoras, TJTHF e Teste do Labirinto e ETCC em córtex motor primário. Os resultados indicaram haver uma melhora significativa do desempenho motor após estimulação anódica do córtex motor primário para o TJTHF (p<0,000001) e a ETCC catódica no córtex motor primário demonstrou dificultar o desempenho (p=0,006). Para o Teste do Labirinto não foi verificado efeito significativo da ETCC para os períodos de aquisição, transferência, retenção e retenção visual. Ao final nossos resultados mostram que ETCC anódica e catódica em córtex motor primário influencia o desempenho motor, confirmando a idéia da ETCC em cortéx motor associada à melhora da função motora.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationMARTINEZ, Rodrigo Quadros Altieri. Influência da estimulação transcraniana por corrente contínua na aprendizagem motora de indivíduos saudáveis. 2012. 85 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2012.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/22508
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectaprendizagem Motorapor
dc.subjectETCCpor
dc.subjectmotor Learningeng
dc.subjectTDCSeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/3746/Rodrigo%20Quadros%20Altieri%20Martinez.pdf.jpg*
dc.titleInfluência da estimulação transcraniana por corrente contínua na aprendizagem motora de indivíduos saudáveispor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Haddad Junior, Hamiltonpt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2916820411141675por
local.contributor.board2Assis, Silvana Maria Blascovi dept_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6553900966729412por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentPsicologiapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programDistúrbios do Desenvolvimentopor
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Rodrigo Quadros Altieri Martinez.pdf
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