Roosevelt, Vargas e a liberdade: história em contexto: o ethos e a guerra da língua pelas perspectivas da AD e dos estudos culturais

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dc.contributor.advisorHanna, Vera Lucia Harabagi pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7378861073762519por
dc.contributor.authorAvelar, Regina Paula Ambrogipt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5123202219514827por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:45:58Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:13:09Z
dc.date.available2014-06-06pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:13:09Z
dc.date.issued2014-04-23pt_BR
dc.description.abstractThe present thesis can be read as possible transcultural implications referring to conceptualization of liberty as a socio-cultural theme determined by the identity of a people. We analyzed the position assumed by the subject (discursive ethos) and its roles considering the bivocality speaker/audience in dialogism of the following policy addresses: the speech of the American President Franklin Delano Roosevelt The four freedoms (1941), and the address of the Brazilian President Getúlio Dornelles Vargas (1943), known as The celebrations of National Independence and the Entrance of Brazil in the War . Our general objective is to seek the voice of freedom in the process of erasure of voices which naturally act in the discourse, besides the observation of language wars which frame themselves surreptitiously there. The first stage of this research consisted of surveying concepts of Discourse Analysis (DA) concerning the notions of discourse and political discourse, its constitutive elements, its space-time coordinates, besides a panorama of discursive ethos knowledge from the Aristotelic understanding to its perspective in Cultural Studies. The procedure adopted aims to analyze the ethe built in the speeches selected with the intention of revealing voices of freedom that they might entail. The second phase examined the concepts of transculturality, interculturality and multiculturality through the perspective in Cultural Studies in order to depict a comparison between the ideas of liberty for the American and Brazilian peoples through transcultural analysis of language wars which wage themselves in the discourse. The third stage brought a stocktaking of the aspects from the historical-ideological-sociocultural context from the moments of the addresses which allowed us to delineate the analyses including those aspects. The transdisciplinary analysis here developed targeted for articulating three distinguishable subjects History, DA and Cultural Studies in a transcultural approach of a universal thematic (liberty/freedom) aiming at fostering the critical analysis of moments and speeches which left (trans)cultural legacies relevant to the present time.eng
dc.description.abstractA presente dissertação parte em busca de possíveis implicações transculturais referentes à conceituação de liberdade como um tema sócioculturalmente marcado na identidade de um povo. Analisamos a posição do sujeito (ethos discursivo) e os papeis assumidos por ele, considerando-se a bivocalidade locutor/alocutário na dialogização das seguintes alocuções políticas: o discurso do presidente americano Franklin Delano Roosevelt As quatro liberdades de 1941 e o discurso do presidente brasileiro Getúlio Dornelles Vargas de 1943, intitulado As comemorações da Independência Nacional e entrada do Brasil na guerra . O objetivo geral é o de buscar a voz da liberdade no processo de apagamento de vozes que naturalmente intervêm no discurso, além da observação das guerras de língua que ali se instauram sub-repticiamente. A primeira etapa dessa pesquisa consistiu em um levantamento de conceitos da Análise do Discurso (AD) referentes às noções de discurso e de discurso político, seus elementos constitutivos, suas coordenadas espaço-temporais, assim como um panorama da noção de ethos discursivo desde a noção aristotélica à perspectiva dos Estudos Culturais. O procedimento adotado visa a analisar os ethe construídos nos discursos selecionados com o intuito de desvelar a voz de liberdade que eles possam vincular. A segunda etapa examinou os conceitos de transculturalidade, interculturalidade e multiculturalidade pela perspectiva dos Estudos Culturais para que traçássemos um paralelo entre as ideias de liberdade para os povos norte-americano e brasileiro por meio da análise transcultural das guerras de língua que se travam nos pronunciamentos. A terceira parte trouxe um levantamento dos aspectos do contexto histórico-ideológico-sócio-cultural dos momentos dos pronunciamentos para que pudéssemos delinear as análises incluindo também esses aspectos. A análise transdisciplinar aqui desenvolvida objetivou articular essas três áreas distintas do conhecimento a história, a AD e os Estudos Culturais em uma abordagem transcultural de uma temática universal (a liberdade) com o intuito de fomentar a análise crítica de momentos e de discursos que deixaram legados (trans)culturais relevantes para a atualidade.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationAVELAR, Regina Paula Ambrogi. Roosevelt, Vargas e a liberdade: história em contexto: o ethos e a guerra da língua pelas perspectivas da AD e dos estudos culturais. 2014. 204 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2014.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25323
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectliberdadepor
dc.subjectanálise transcultural históricapor
dc.subjectethospor
dc.subjectguerras de línguapor
dc.subjectAnálise do Discurso (AD)por
dc.subjectestudos culturaispor
dc.subjectlibertyeng
dc.subjecthistorical transcultural analysiseng
dc.subjectethoseng
dc.subjectlanguage warseng
dc.subjectDiscourse Analysis (DA)eng
dc.subjectcultural studieseng
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4142/Regina%20Paula%20Ambrogi%20Avelar.pdf.jpg*
dc.titleRoosevelt, Vargas e a liberdade: história em contexto: o ethos e a guerra da língua pelas perspectivas da AD e dos estudos culturaispor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Bastos, Neusa Maria Oliveira Barbosapt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6767627111553241por
local.contributor.board2Philippov, Renatapt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9950264048329182por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentLetraspor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programLetraspor
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