Aluno-artista: repertórios e experiências em fluxo

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dc.contributor.advisorMello, Regina Lara Silveira
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0439114372762829por
dc.contributor.authorAmaral, Thais
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0357103633213658por
dc.date.accessioned2017-08-01T17:30:36Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:11:30Z
dc.date.available2020-05-28T18:11:30Z
dc.date.issued2017-06-05
dc.description.abstractEsta pesquisa buscou investigar o processo criativo de estudantes do Ensino Médio na sala de arte, chamada de ateliê, de uma escola particular da cidade de São Bernardo do Campo, São Paulo. Embasada no conceito do fluxo de Csikszentmihalyi, as práticas desenvolvidas em oficinas artísticas tiveram como ponto elementar o repertório advindo das histórias e memórias particulares de cada um deles; para isso, um objeto pessoal foi matriz das produções desenvolvidas. Elementos essenciais para o processo de criação foram considerados fundamentais para a análise das práticas: o guia interior, as modificações durante as criações, a relevância de um ateliê para o fazer artístico, bem como as relações entre professora e alunos. Enfatizou-se a importância da exposição dos trabalhos desenvolvidos nas oficinas realizadas para que a arte tivesse seu papel de linguagem. Utilizamos os conceitos das metodologias artísticas de investigação (MARÍN VIADEL e ROLDÁN, 2012) para apresentar as imagens colhidas nas experiências, tendo a fotografia como metodologia de investigação, visando manter o caráter poético e único de todas elas enquanto parte imprescindível do trabalho.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationAMARAL, Thais. Aluno-artista : repertórios e experiências em fluxo. 2017. 177 f. Dissertação (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25015
dc.keywordsfloweng
dc.keywordsrepertoireeng
dc.keywordsarteng
dc.keywordsexperienceeng
dc.keywordspoeticseng
dc.keywordsphotographyeng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectfluxopor
dc.subjectrepertóriopor
dc.subjectexperiênciapor
dc.subjectpoéticapor
dc.subjectfotografiapor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/14479/Thais%20Amaral.pdf.jpg*
dc.titleAluno-artista: repertórios e experiências em fluxopor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Martins, Mirian Celeste
local.contributor.board2Albano, Ana Angélica Medeiros
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Thais Amaral.pdf
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis