O direito à educação, no contexto da pandemia do Coronavírus: consequências do isolamento social no acesso ao ensino por alunos de rede pública
dc.contributor.advisor | Ramos, Taís | |
dc.contributor.author | Salazar, Beatriz Araújo | |
dc.date.accessioned | 2022-07-05T20:16:47Z | |
dc.date.available | 2022-07-05T20:16:47Z | |
dc.date.issued | 2022-05 | |
dc.description.abstract | O presente artigo trata do estudo de dados sobre educação no momento de pandemia do coronavírus, em que as aulas presenciais foram impossibilitadas, limitando o acesso de muitos alunos da rede pública ao ensino e violando o seu direito à educação. Também é contemplado os principais grupos sociais que tiveram seu direito à educação atingido. Para isso, usa-se o método dedutivo, no qual a conclusão deve resultar da observação de informações já implícitas nas premissas apresentadas que confirmem uma resposta ao problema. Como método de procedimento, o monográfico será utilizado quando da apresentação e análise dos cenários da educação pública no Brasil e no mundo, em um contexto de pandemia do coronavírus, para que as dificuldades de acesso ao ensino possam ser apresentadas, e os efeitos dessas dificuldades no direito à educação e os grupos sociais afetados estabelecidos. E como técnica de pesquisa serão utilizadas, principalmente, as documentais e midiáticas, além das fontes legislativas e bibliográficas. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/29658 | |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | direito à educação | pt_BR |
dc.subject | pandemia | pt_BR |
dc.subject | isolamento social | pt_BR |
dc.subject | acesso ao ensino | pt_BR |
dc.subject | alunos de rede pública | pt_BR |
dc.subject | educação no mundo | pt_BR |
dc.subject | grupos sociais | pt_BR |
dc.subject | minorias sociais | pt_BR |
dc.title | O direito à educação, no contexto da pandemia do Coronavírus: consequências do isolamento social no acesso ao ensino por alunos de rede pública | pt_BR |
dc.type | Relatório de Pesquisa | pt_BR |
local.publisher.department | Faculdade de Direito (FD) | pt_BR |
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