Ver aquele que vê: um olhar poético sobre os visitantes em museus e exposições de arte
dc.contributor.advisor | Martins, Mirian Celeste Ferreira Dias | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7167254305943668 | por |
dc.contributor.author | Demarchi, Rita de Cassia | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4770016544453387 | por |
dc.date.accessioned | 2016-03-15T19:42:58Z | |
dc.date.accessioned | 2020-05-28T18:10:58Z | |
dc.date.available | 2015-04-02 | pt_BR |
dc.date.available | 2020-05-28T18:10:58Z | |
dc.date.issued | 2015-02-24 | pt_BR |
dc.description.abstract | Reflexões teóricas e imagens/ fotografias abordam nesta pesquisa o complexo território que envolve os visitantes e os museus de exposições de arte, no Brasil e no exterior. Com base nas metodologias de pesquisa em arte (Róldan & Marin-Viadel, 2012), imagens individuais ou compostas como foto-ensaios são consideradas uma forma de conhecimento e impulsionam o estudo e a reflexão. Além do diálogo entre as imagens, a experiência vivida e o pensamento de estudiosos de diferentes áreas, inclui-se a leveza da poesia e das metáforas, além de reflexões derivadas da arte contemporânea e da história da arte. São discutidas algumas questões acerca da paisagem contemporânea que podem dificultar o encontro do sujeito com a arte, tais como o excesso, o espetáculo, o consumo, a velocidade, o turismo, que constituem o que foi nomeado de penumbra e alimentam as atitudes dos visitantes sujeitos fugidios. Tanto para o visitante, quanto para a pesquisadora, a fim de desvelar em meio à penumbra e as ambivalências, ao labirinto e ao crepúsculo, há que se ter a abertura para a experiência estética, terreno do peregrino. Abertura que inspira a pesquisa como uma trajetória de peregrinação em busca de compreensão da complexidade dos fenômenos e o trabalho poético de captura das imagens - flagrantes nas exposições. A pesquisa de cunho fenomenológico adota como referencial teórico autores que abordam reflexões sobre a contemporaneidade tais como: Calabrese (1988), Bauman (2001); e autores que valorizam a sensibilidade e a experiência, entre eles: Bachelard (1988), Dewey(2010), Merleau-Ponty(1975), Ferreira Santos (2005), Maffesoli (1998). | por |
dc.format | application/pdf | por |
dc.identifier.citation | DEMARCHI, Rita de Cassia. Ver aquele que vê: um olhar poético sobre os visitantes em museus e exposições de arte. 2015. 157 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2015. | por |
dc.identifier.uri | http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24810 | |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.subject | arte | por |
dc.subject | museus | por |
dc.subject | exposições de arte | por |
dc.subject | fotografia | por |
dc.subject | poética | por |
dc.subject | experiência estética | por |
dc.subject | art | eng |
dc.subject | museums and art exhibitions | eng |
dc.subject | photography | eng |
dc.subject | poetics | eng |
dc.subject | aesthetical experience | eng |
dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES | por |
dc.thumbnail.url | http://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4187/Rita%20de%20Cassia%20Demarchi.pdf.jpg | * |
dc.title | Ver aquele que vê: um olhar poético sobre os visitantes em museus e exposições de arte | por |
dc.type | Dissertação | por |
local.contributor.board1 | Rizolli, Marcos | pt_BR |
local.contributor.board1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4808339542698874 | por |
local.contributor.board2 | Duarte, Marcos Nepomuceno | pt_BR |
local.contributor.board2Lattes | http://lattes.cnpq.br/9148704066781850 | por |
local.contributor.board3 | Rizzi, Maria Christina de Souza Lima | pt_BR |
local.contributor.board3Lattes | http://lattes.cnpq.br/0743565381235239 | por |
local.contributor.board4 | Christov, Luiza Helena da Silva | pt_BR |
local.contributor.board4Lattes | http://lattes.cnpq.br/6759357428919652 | por |
local.publisher.country | BR | por |
local.publisher.department | Educação, Arte e História | por |
local.publisher.initials | UPM | por |
local.publisher.program | Educação, Arte e História da Cultura | por |
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