Dois olhares sobre a educação: discursos dos portais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e do sindicato APEOESP sobre a violência nas escolas públicas paulistas

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dc.contributor.advisorAlvarez, Aurora Gedra Ruiz
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6477705977816776por
dc.contributor.authorPirolo, Ester Anholeto
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9102161894584950por
dc.date.accessioned2017-02-07T18:25:33Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:12:15Z
dc.date.available2020-05-28T18:12:15Z
dc.date.issued2016-08-11
dc.description.abstractEste trabalho pretende investigar as estratégias de persuasão utilizadas em dois sites do campo educacional, a fim de mostrar como cada um deles, à sua maneira, constrói um ethos ajustado às paixões de seus leitores e aos efeitos que pretende provocar nesse público para se fazer crer e ter a adesão aos seus discursos. Trata-se dos portais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e o do sindicato dos professores APEOESP. Adotamos como alicerce teórico os fundamentos da Análise do Discurso e da Retórica, apoiando-nos, sobretudo, nos estudos de Dominique Maingueneau, Patrick Charaudeau, Aristóteles, Chaim Perelman e Lucie Olbrechts-Tyteca, entre outros. A partir da reflexão teórica, nossa análise alcança textos e links que se dedicam ao tema da violência nas escolas públicas paulistas e, também, os textos pelos quais os sites se apresentam ao público leitor. A análise do corpus nos aponta que os portais, mesmo evidenciando ethé antagônicos entre si, assemelham-se no fato de construírem discursos autoritários, que desejam mostrar realidades cristalizadas, vistas no modo de dizer impositivo utilizado pelas duas instituições. A APEOESP revela-se, num tom beligerante, hiperbólico, sempre pronta a denunciar o que considera falta de ação da Secretaria de Educação do Estado diante dos inúmeros casos de violência que ocorrem nas escolas públicas paulistas. A Secretaria de Educação, por sua vez, expressa-se num tom mais cauteloso, sereno, como uma instituição protetora dos membros da comunidade escolar, mostrando que os casos de conflito são normais nas escolas e estão sob controle. Verificamos que a hipótese de que cada um dos enunciadores harmoniza seu ethos aos efeitos que pretende causar nos leitores se confirma e que ambos são, pois, eficazes em persuadir e manipular seus interlocutores.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationPirolo, Ester Anholeto. Dois olhares sobre a educação: discursos dos portais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e do sindicato APEOESP sobre a violência nas escolas públicas paulistas. 2016. 157 f. Tese (Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25176
dc.keywordsdiscourseeng
dc.keywordsethoseng
dc.keywordspersuasioneng
dc.keywordsviolenceeng
dc.keywordseducationeng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectdiscursopor
dc.subjectethospor
dc.subjectpersuasãopor
dc.subjectviolênciapor
dc.subjecteducaçãopor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICApor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICApor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/12938/Ester%20Anholeto%20Pirolo.pdf.jpg*
dc.titleDois olhares sobre a educação: discursos dos portais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e do sindicato APEOESP sobre a violência nas escolas públicas paulistaspor
dc.typeTesepor
local.contributor.board1Barros, Diana Luz Pessoa de
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4742321400577426por
local.contributor.board2Batista, Ronaldo de Oliveira
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4540894174449403por
local.contributor.board3Pinto, Elisa Guimarães
local.contributor.board3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6024055344777721por
local.contributor.board4Campos, Norma Discini de
local.contributor.board4Latteshttp://lattes.cnpq.br/0026069375576358por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Comunicação e Letras (CCL)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programLetraspor
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