Uma comparação entre as teorias comportamentais e cognitivas no processo de aprendizagem na educação

dc.contributor.advisorMattos, Cristine Fickelscherer de
dc.contributor.authorRibeiro, Felipe Chaves
dc.date.accessioned2022-11-09T14:09:01Z
dc.date.available2022-11-09T14:09:01Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO objetivo desta pesquisa é, comparando teorias a respeito dos processos de aprendizagem, vislumbrar possíveis alternativas para enfrentar problemas do sistema educacional brasileiro e, desta forma, sugerir reflexões e abordagens que possam colaborar no cotidiano escolar. Para i sso, ter-se-á em conta a aproximação a uma área estreitamente relacionada à educação: a da Psicopedagogia. Por meio do comportamentalismo de Skinner e do cognitivismo de Piaget e Vygotsky serão comentadas questões de aprendizado e educação.pt_BR
dc.description.abstractThis research aims at comparing theories about l earning processes, to envision possible alternatives to face problems of the Brazilian educational system and, thus, to suggest reflections and approaches that can collaborate i n daily school l ife. For this, one will take i nto account the approach to an area closely related to education: that of Psychopedagogy. Through Skinner's behaviorism and Piaget and Vygotsky’s cognitivism, l earning and education i ssues will be commented on.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/31019
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziept_BR
dc.publisher.departmentCentro de Comunicação e Letras (CCL)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectprocessos de aprendizagempt_BR
dc.subjectsistema educacional brasileiropt_BR
dc.subjectPiagetpt_BR
dc.subjectVygotskypt_BR
dc.subjectlearning processespt_BR
dc.subjectBrazilian educational systempt_BR
dc.subjectPiagetpt_BR
dc.subjectVygotskypt_BR
dc.titleUma comparação entre as teorias comportamentais e cognitivas no processo de aprendizagem na educaçãopt_BR
dc.typeTCCpt_BR
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