Bullying: a escola como campo de guerra

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dc.contributor.advisorFeijó, Martin Cezarpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5027900632073057por
dc.contributor.authorCossalter, Mônica Elizabethpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6357503849017569por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:42:15Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:10:45Z
dc.date.available2012-05-10pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:10:45Z
dc.date.issued2012-02-15pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa tem como foco de estudos os bullies. Para tal, apresenta um amplo quadro de casos de bullying no Brasil e no mundo, estudados por pesquisadores diversos e ocorridos em ambientes físicos e virtuais. Analisa questões como agressividade, violência, preconceito, indústria cultural e instituição escolar. Realiza um levantamento semântico dos termos das agressões verbais dos bullies apontando preconceitos subjacentes, investiga qual o discurso social por trás dos atos de bullying, busca relações entre essa espécie de violência e os valores ditados pelos meios de comunicação. Elenca e analisa características dos bullies a partir de pesquisas e de duas obras cinematográficas, delineia seu perfil associando-o ao do herói grego, no que concerne ao termo arete e suas implicações e analisa o bullie pela ótica da temática da guerra.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationCOSSALTER, Mônica Elizabeth. Bullying: a escola como campo de guerra. 2012. 95 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2012.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24736
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectBullyingpor
dc.subjectviolênciapor
dc.subjecteducaçãopor
dc.subjectpreconceitopor
dc.subjectherói gregopor
dc.subjectAretepor
dc.subjectamenaza y acoso escolarspa
dc.subjectviolenciaspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectprejuiciospa
dc.subjecthéroe griegospa
dc.subjectAretespa
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4062/Monica%20Elizabeth%20Cossalter.pdf.jpg*
dc.titleBullying: a escola como campo de guerrapor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Giora, Regina Célia Faria Amaropt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7987535061534762por
local.contributor.board2Reis, Margareth de Mello Ferreira dospt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6991918406363108por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentEducação, Arte e Históriapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis