Escola cidadã : aproximações entre território, educação e arquitetura

dc.contributor.advisor	Caldana Junior, Valter Luis
dc.contributor.author	Esteves, Cássia Marques
dc.date.accessioned	2019-08-05T19:03:47Z
dc.date.available	2019-08-05T19:03:47Z
dc.date.issued	2018-12
dc.description.abstract	O presente trabalho se origina de um esforço para a compreensão do polarizado, e, pessoalmente, incomodo cenário contemporâneo global. Estarmos em pleno século XXI e, superado o sentimento de contentamento e esperanças causadas pelas utopias e descobertas científicas do século passado, percebemos que estas não cumpriram a promessa de paz, prosperidade e avanço e pouco colaboraram no entendimento da nossa condição individual, social e humana. Pelo contrário, as tecnologias aceleraram o avanço da fragmentação, do individualismo, da competitividade e das inseguranças pessoais, características	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/20012
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Presbiteriana Mackenzie	pt_BR
dc.subject	arquitetura	pt_BR
dc.subject	educação	pt_BR
dc.subject	cidadania	pt_BR
dc.title	Escola cidadã : aproximações entre território, educação e arquitetura	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
local.publisher.department	Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU)	pt_BR

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