As marcas da oralidade em textos de divulgação científica para crianças

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dc.contributor.advisorHilgert, José Gastonpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4255785040813204por
dc.contributor.authorSilva, Tathiana Gonçalvespt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6539149228568011por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:45:42Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:13:05Z
dc.date.available2014-04-04pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:13:05Z
dc.date.issued2012-02-01pt_BR
dc.description.abstractEste trabajo de disertación analiza estrategias enunciativas que imprimen marcas de oralidad en textos de divulgación científica para niños. Estos rasgos de oralidad permiten aproximar El productor de ese texto de su lector y éste del objeto de interacción. La finalidad del texto de divulgación científica para niños es convertir accesible a un público infantil el tema y El lenguaje de los textos científicos, con el cual, este público, no está habituado. El texto de divulgación es, en este caso, una parafrásis del texto original que revela estrategias enunciativas que identifican en el texto las marcas de oralidad. La oralidad se manifiesta en las selecciones lexicales, en las construcciones sintácticas y en otros recursos que imprimen en ese tipo de texto, las características del habla. Estas selecciones tienen como objetivo promover una aproximación entre el autor y el lector (en este caso, el público infantil) y el objeto del cual trata el texto. El análisis de los procedimientos enunciativos utilizados en esse tipo de texto, se fundamentará principalmente en los fundamentos de la enunciación. En esa perspectiva será referencia central el escenario enunciativo en el cual se realiza la interacción entre enunciador y enunciatário, es decir, entre autor/parafraseador y lector.spa
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationSILVA, Tathiana Gonçalves. As marcas da oralidade em textos de divulgação científica para crianças. 2012. 101 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2012.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25298
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectenunciaçãopor
dc.subjecttexto de divulgação científicapor
dc.subjectoralidadepor
dc.subjectprocedimentos enunciativospor
dc.subjectenunciaciónspa
dc.subjecttexto de divulgación científicaspa
dc.subjectoralidadspa
dc.subjectprocedimientosspa
dc.subjectenunciativosspa
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICApor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4435/Tathiana%20Goncalves%20Silva.pdf.jpg*
dc.titleAs marcas da oralidade em textos de divulgação científica para criançaspor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Nunes, Elida Jacominipt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8492386336901451por
local.contributor.board2Petter, Margarida Maria Taddonipt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7339123288414104por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentLetraspor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programLetraspor
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