Correlação entre a escolaridade materna e as condições de nascimento do bebê

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Tipo
TCC
Data de publicação
2023-12-13
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Pichiliani, Gabriela Giordano
Orientador
Tropiano, Lígia M. C. Canellas
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Programa
Resumo
A literatura mostra que a saúde da mãe e a saúde do recém-nascido estão intrinsecamente relacionadas, entretanto, fatores socioeconômicos, como escolaridade, ocupação, situação conjugal e renda familiar, são apontados como fatores de risco extrínsecos com papel significativo nos resultados adversos da gravidez. Portanto, o objetivo do estudo foi buscar correlação entre o nível de escolaridade materna com as condições de nascimento do bebê na população estudada. Trata-se de uma pesquisa retrospectiva com abordagem quantitativa. A coleta dos dados foi realizada pelos resumos de alta e das fichas de avaliação dos recém-nascidos encaminhados pela neonatologia para acompanhamento do tipo follow-up dentro do Projeto de Extensão de Cardiorrespiratória do curso de Fisioterapia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Ao todo, a pesquisa contou com 16 mães e seus bebês. As variáveis que apresentaram correlação moderada com a escolaridade materna foram: número de consultas pré-natal, nota de APGAR no 1º minuto, e tempo de internação do bebê. Sendo assim, os resultados apontam que baixos níveis de escolaridade materna estão relacionados a maior ocorrência de condições desfavoráveis ao nascimento do bebê, como a asfixia perinatal e maior tempo de internação, assim como menores números de consultas pré-natal.
Literature shows that the health of the mother and the health of the newborn are intrinsically related. However, socioeconomic factors such as education, occupation, marital status, and family income are identified as extrinsic risk factors playing a significant role in adverse pregnancy outcomes. Therefore, the study aimed to find a correlation between the level of maternal education and the birth conditions of babies in the studied population. It was a retrospective study with a quantitative approach. Data collection was done through the high abstracts and evaluation forms of newborns referred by neonatology for follow-up within the Cardiorespiratory Extension Project of the Physiotherapy course at the Presbyterian Mackenzie University. In total, the research involved 16 mothers and their babies. The variables that showed moderate correlation with maternal education were: number of prenatal consultations, APGAR score at first minute, and length of baby's hospital stay. Thus, the results indicate that lower levels of maternal education are related to a higher incidence of unfavorable conditions at birth, such as perinatal asphyxia and longer hospital stays, as well as fewer prenatal appointments.
Descrição
Palavras-chave
pré-natal , escolaridade materna , condições de nascimento , prenatal care , maternal education , birth conditions
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