Educação para a paz - uma alternativa para o Estado e a educação auxiliarem no desenvolvimento
| dc.contributor.advisor | Andreucci, Ana Cláudia Pompeu Torezan | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Giovanna | |
| dc.contributor.referees | Junqueira, Michelle Asato | |
| dc.contributor.referees | Baruki, Luciana Veloso | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-13T23:38:33Z | |
| dc.date.available | 2023-02-13T23:38:33Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho é estudar uma forma de incluir um discurso de paz nas escolas por meio da educação para a paz e da educação não violenta, que possa cooperar com o desenvolvimento de crianças e adolescentes que não sejam propensos a práticas de violência e bullying. Como a educação é um direito fundamental assegurado a todo cidadão e dever do Estado, cabe a ele implementar maneiras de tornar o ambiente escolar mais seguro e benéfico para todos. Sempre mirando no objetivo de formar cidadãos que cooperem por uma sociedade melhor. Nesse sentido, este trabalho visa analisar a educação para a paz como um caminho para formação de cidadãos pacíficos que futuramente façam parte de uma sociedade que coexista com a paz. Medida esta que pode ser incluída pelo Estado no currículo escolar. | pt_BR |
| dc.description.abstract | The objective of this work is to study a way to include a peace speech in schools through education for peace and non-violent education, which can cooperate with the development of children and adolescents who are not prone to violence and bullying. As education is a fundamental right guaranteed to every citizen and the duty of the State, it is up to him to implement ways to make the school environment safer and beneficial for all. Always aiming to form citizens who cooperate for a better society. In this sense, this work aims to analyze education for peace as a way to form peaceful citizens who in the future are part of a society that coexists with peace. This measure can be included by the State in the school curriculum. | pt_BR |
| dc.format | Texto | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/31396 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UPM | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | educação | pt_BR |
| dc.subject | paz | pt_BR |
| dc.subject | bullying | pt_BR |
| dc.subject | escolas | pt_BR |
| dc.subject | direito | pt_BR |
| dc.subject | education | pt_BR |
| dc.subject | peace | pt_BR |
| dc.subject | schools | pt_BR |
| dc.subject | lawyer | pt_BR |
| dc.title | Educação para a paz - uma alternativa para o Estado e a educação auxiliarem no desenvolvimento | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
| local.publisher.department | Faculdade de Direito (FD) | pt_BR |