Carências na formação do professor de língua inglesa em face do ensino para crianças de 6 a 10 anos: uma amostragem do problema

dc.contributor.advisorHanna, Vera Lucia Harabagi pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7378861073762519por
dc.contributor.authorSilva, Thais Marchezoni dapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3185426401152345por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:45:54Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:13:07Z
dc.date.available2014-04-03pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:13:07Z
dc.date.issued2013-06-19pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho visa à análise da formação do profissional de Letras atuante como professor(a) de inglês para crianças entre 6 e 10 anos de idade. Num primeiro momento da pesquisa, examinamos textos legais, estudos de teóricos e pesquisadores que sustentaram nosso julgamento de que há peculiaridades em relação ao processo de ensino-aprendizagem da faixa etária em questão, por isso a importância de o Curso de Letras oferecer disciplinas didático-pedagógicas específicas sobre o desenvolvimento infantil. A fim de conhecer e analisar a experiência docente de professores de inglês, que lecionam para crianças, aplicamos um questionário que consta de perguntas relacionadas: à formação, ao material didático, às aulas, à criança como aprendiz, dentre outras. Com base nas informações obtidas apresentamos algumas considerações que, esperamos, contribuam para conscientizar os órgãos responsáveis e professores de inglês a respeito de possíveis implicações no ensino do idioma para crianças devido às carências na formação deste profissional.por
dc.description.abstractThis work aims at questioning the graduation of professionals in Curso de Letras, São Paulo - Brazil, who teach English as a foreign language (EFL) to children from 6 to 10 years old. To begin with, we considered legal texts and studies from well-known researchers which sustain our judgment about the existence of peculiarities towards the processes of teaching that age group, therefore the importance of that course provides didactic-pedagogical disciplines about child development. In order to understand and analyze the experience of teachers of English, who teach children, we applied a questionnaire which included questions about: their graduation, teaching materials, the classes, the child as a learner, among others. Based on information we obtained, we present considerations which will hopefully make agencies in charge of the country's education and teachers of English aware of some implications at teaching that language to children due to shortcomings in these professionals' graduation.eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationSILVA, Thais Marchezoni da. Carências na formação do professor de língua inglesa em face do ensino para crianças de 6 a 10 anos: uma amostragem do problema. 2013. 155 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2013.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25310
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectensino de inglês como língua estrangeirapor
dc.subjectensino-aprendizagem infantilpor
dc.subjectformação do profissional de letraspor
dc.subjectTeaching English as a Foreign Language (EFL)eng
dc.subjectteaching and learning English to childreneng
dc.subjectlanguage professional formationeng
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4449/Thais%20Marchezoni%20da%20Silva.pdf.jpg*
dc.titleCarências na formação do professor de língua inglesa em face do ensino para crianças de 6 a 10 anos: uma amostragem do problemapor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Vasconcelos, Maria Lúcia Marcondes Carvalhopt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8867051797313548por
local.contributor.board2Casagrande, Nancy dos Santospt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0283876748874002por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentLetraspor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programLetraspor
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