A fotografia como instrumento de educação visual
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Tipo
Dissertação
Data de publicação
2014-08-15
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Afonso, Diogo Rodrigues
Orientador
Rizolli, Marcos
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Mello, Regina Lara Silveira
Almeida Junior, João Baptista de
Almeida Junior, João Baptista de
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
A imagem foi, e ainda é, um dos principais meios de comunicação da história da humanidade, ganhando extrema importância com o advento das tecnologias e mídias inovadoras, as quais tem se tornado, paulatinamente, indispensáveis no cotidiano do homem contemporâneo. A necessidade de uma alfabetização visual, que se expressa em várias referências, como leitura de imagens e compreensão crítica da cultura visual. Neste trabalho será abordada a imagem fotográfica como elemento importante no desenvolvimento da alfabetização visual, conhecimento estético e a capacidade de ler e interpretar signos imagéticos, tendo como ponto de partida a educação pela arte. Assim este trabalho propõem uma leitura de imagens fotográficas fundamentada na sintaxe visual, analisando elementos básicos como ponto, linha, forma, cor, luz e sombra e perspectiva que serão apresentadas de forma independente e autônoma, para uma compreensão mais ampla de imagens fotográficas e ao mesmo tempo uma alfabetização visual.
Descrição
Palavras-chave
fotografia , educação do olhar , sintaxe visual , cultura visual , interdisciplinaridade , photography , syntax visual , visual culture , interdisciplinary education
Assuntos Scopus
Citação
AFONSO, Diogo Rodrigues. A fotografia como instrumento de educação visual. 2014. 124 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2014.