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dc.creatorSousa, Maria do Rosário Abreu ept_BR
dc.date.accessioned2016-04-18T21:48:52Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:13:29Z
dc.date.available2008-09-04pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:13:29Z
dc.date.issued2008-08-26pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Maria do Rosário Abreu e. Olhares viajantes: Pai João, Mãe Cecília. 2008. 146 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25445
dc.description.abstractThis work discusses the poetic language of five selected letters that Guimarães Rosa and Cecília Meireles wrote to their daughters, when they were child or teenagers, during the 1940 years. It reflects about the success of the publication of letters of famous writers. It presents concepts about epistolography, and its importance to the literary studies as well as discussions if letters are or are not literature. It quests the importance of these ten selected letters to the literary studies. It analyses the poetic language of the selected letters, and it concludes identifying the lack of studies about letters written to/by childreneng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectGuimarães Rosapor
dc.subjectCecília Meirelespor
dc.subjectepistolografiapor
dc.subjectcriançaspor
dc.subjectlinguagem poéticapor
dc.subjectGuimarães Rosaeng
dc.subjectCecília Meireleseng
dc.subjectepistolographyeng
dc.subjectchildreneng
dc.subjectpoetic languageeng
dc.titleOlhares viajantes: Pai João, Mãe Cecíliapor
dc.typeDissertaçãopor
dc.publisher.departmentLetraspor
dc.publisher.programLetraspor
dc.publisher.initialsUPMpor
dc.publisher.countryBRpor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpor
dc.description.resumoEsta dissertação discute a linguagem poética de cinco cartas selecionadas que os escritores João Guimarães Rosa e Cecília Meireles escreveram para suas filhas nos anos 1940, quando estas eram crianças, ou entravam nos primeiros anos da adolescência. Reflete acerca do sucesso editorial da escrita de si . Apresenta conceitos sobre epistolografia e sua importância para os estudos literários, bem como discussões acerca do estatuto literário da carta. Questiona o peso dessas dez cartas selecionadas para os estudos literários, relacionando-as aos diferentes pontos de vista relatados anteriormente por diversos críticos e teóricos. Analisa a linguagem poética das dez cartas selecionadas relacionando-as à obra dos dois escritores. Conclui identificando lacunas na bibliografia sobre epistolografia, especialmente naquela endereçada ou produzida para crianças.por
dc.creator.Latteslattes.cnpq.br/3737373737373737por
dc.contributor.advisor1Lajolo, Marisa Philbertpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1025607971064367por
dc.contributor.referee1Atik, Maria Luiza Guarnieript_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6573639208092932por
dc.contributor.referee2Oliveira, Ana Maria Domingues dept_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0269505153044334por
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