Leitores como correspondentes: cartas de pequenos leitores à Ana Maria Machado

Abstract

The present dissertation analyses the readers´letters sent to the author Ana Maria Machado, born in Rio de Janeiro in 1941. Most of her work is infant or young teenager books. The letters of this research discuss the children´s comments about her work. The letters are from 2004 to 2009, therefore showing their modern time. It is believed that, by studying this work, it is possible to analyse some reading practices at the Brazilian schools today, as well as the most reading book by young children: Bisa Bia, Bisa Bel. The work presented here is based on the formulation of Antonio Candido´s Literary System (1959) and a little influence of the Dialogism of Mikhail Bakhtin (1960), considering that the children experience two moments: as readers of Ana Maria Machado´s books and also authors of the letters sent to her.

Esta dissertação analisa cartas de leitores à escritora Ana Maria Machado, nascida no Rio de Janeiro em 1941. A maior parte de sua obra compõe-se de livros infantis e infanto-juvenís. As cartas de que se ocupa esta pesquisa discutem os comentários das crianças sobre estas obras. As cartas abrangem o período compreendido entre 2004 a 2009 sendo, portanto, seu contexto contemporâneo. Acredita-se que, através do estudo desse acervo de cartas, é possível analisar algumas práticas de leitura, em curso na escola brasileira de hoje, bem como a obra mais lida pelos pequenos: Bisa Bia, Bisa Bel. O trabalho aqui apresentado fundamenta-se na formulação do Sistema Literário de Antonio Candido (1959) e em certa medida, no Dialogismo de Mikhail Bakhtin (1960), visto que as crianças vivem dois momentos: como leitores, das obras de Ana Maria Machado e também autores das cartas enviadas a ela.