Afetividade: a importância do cuidar na Educação Infantil

dc.contributor.advisorSilva , Debora da Silva Cardoso
dc.contributor.authorAndrade , Victoria Lima
dc.contributor.refereesAlmeida , Aline Martins de
dc.contributor.refereesNunes , Élida Jacomini
dc.date.accessioned2024-08-02T19:00:25Z
dc.date.available2024-08-02T19:00:25Z
dc.date.issued2023-12-04
dc.description.abstractEsta monografia aborda a influência da afetividade nas rotinas das creches e seu impacto no processo de ensino e aprendizagem, visando discutir sobre a indissociabilidade entre o educar e o cuidar na educação infantil. Para tanto foram analisados documentos oficiais legislativos (BNCC, RCNEI, DCN e DCNEI), além de obras publicadas com materiais escritos e audiovisuais de pesquisadores renomados em educação infantil como Gonzalez-men; Widmeyer-eye (2014), Richter; Barbosa (2010), Bujes (2001), Maranhão (2023), DeVries; Zan (1998), Unesp; Univesp TV (2011). A metodologia inclui observação e registros escritos da rotina do grupo de crianças e das ações e relações dos profissionais de uma creche específica, pautada num roteiro de observação. A observação foi direcionada às ações do educar e cuidar, identificando as possibilidades de assegurar sua indissociabilidade. As análises fundamentaram-se em obras relevantes da área, revelando resultados que evidenciam uma concepção construída pelos profissionais observados, que associa as ações de cuidado exclusivamente às necessidades fisiológicas e biológicas. Enquanto as ações educativas eram assimiladas ao contexto instrutivo e de ensino. Esses resultados sugerem incompreensão dos profissionais em relação à indissociabilidade entre cuidar e educar, o que reflete uma abordagem mecanizada e inadequada nas rotinas da creche observada.
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/39092
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenzie
dc.subjecteducação infantil
dc.subjectafetividade
dc.subjectcudiar e educar
dc.subjectcreche
dc.titleAfetividade: a importância do cuidar na Educação Infantil
dc.typeTCC
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
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