A importância da educação socioemocional para o desenvolvimento infantil
| dc.contributor.advisor | Lopes , Cristiano Camilo | |
| dc.contributor.author | Diaferia, Dora Silvia Vassilieff | |
| dc.contributor.referees | Silva , Debora da Silva Cardoso | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T14:11:26Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T14:11:26Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-14 | |
| dc.description.abstract | Compreendendo a crescente preocupação com a saúde mental e as questões de cunho emocional de crianças e jovens nas instituições educacionais, o trabalho tem como objetivo conhecer e estabelecer relações entre as emoções e o processo de aprendizagem. Por meio da revisão bibliográfica das obras de Daniel Goleman e outros autores, foi possível identificar as possíveis contribuições da educação socioemocional no processo de ensino-aprendizagem, bem como a forma de trabalhar com elas em sala de aula. Ainda, busca avaliar se o modelo de ensino vigente é o mais adequado para os dias atuais, compreendendo que tem como objetivo o desenvolvimento cognitivo e acadêmico, negligenciando as demais áreas de desenvolvimento, tais como emocional, social e física. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/39067 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | |
| dc.subject | saúde mental | |
| dc.subject | aprendizagem | |
| dc.subject | educação socioemocional | |
| dc.subject | desenvolvimento | |
| dc.title | A importância da educação socioemocional para o desenvolvimento infantil | |
| dc.type | TCC | |
| local.publisher.department | Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT) |