Detecção de comunidade em uma rede complexa na descrição da variabilidade atencional em pessoas com TDAH

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dc.contributor.advisorSilva, Leandro Augusto da
dc.contributor.authorCassule, Marnes Adão Simão
dc.date.accessioned2024-03-06T12:52:27Z
dc.date.available2024-03-06T12:52:27Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.description.abstractA desatenção é uma das características mais importantes no diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O propósito deste estudo é apresentar uma metodologia que identifica diferentes perfis de atenção em pacientes com TDAH por meio da análise de uma rede complexa, formada a partir de dados obtidos em testes de orientação da atenção. Isso é realizado por meio da aplicação da técnica de detecção de comunidades na mencionada rede complexa. Adicionalmente, medidas de centralidade na rede são empregadas para analisar os elementos constituintes da rede. A aplicação da técnica de detecção de comunidades na rede complexa permitiu a identificação de dois subgrupos ou comunidades de crianças com TDAH, indicando duas possíveis variações desse transtorno. Essa classificação se baseia nas medidas de orientação da atenção. Vale ressaltar que os dois grupos demonstraram diferenças significativas em relação aos tempos de reação do teste. Um dos grupos exibiu um tempo de resposta mais longo, enquanto o outro grupo apresentou tempos de resposta mais curtos que se assemelham ao grupo de controle ao grupo de controle, que é o grupo de pessoas que não possuem o TDAH de acordo com as tarefas às quais foram submetidos. A análise estatística, especificamente o teste t-Student, confirmou a existência de diferenças significativas entre os dois grupos, validando assim as distintas características de atenção observadas.
dc.description.sponsorshipCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
dc.description.sponsorshipMackPesquisa - Fundo Mackenzie de Pesquisa
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33888
dc.language.isopt_BR
dc.language.isoen
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenzie
dc.subjecttranstorno de déficit de atenção
dc.subjectdesatenção
dc.subjectredes complexas
dc.subjectgrafos
dc.subjectcomunidades
dc.titleDetecção de comunidade em uma rede complexa na descrição da variabilidade atencional em pessoas com TDAH
dc.typeDissertação
local.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1396385111251741
local.contributor.advisorOrcidhttps://orcid.org/0000-0002-8671-3102
local.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9229496271715907
local.contributor.board1Seabra, Alessandra Gotuzo
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7828325860191703
local.contributor.board1Orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8373-7897
local.contributor.board2Souza, Alexandra Aparecida de
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1119774618311172
local.contributor.coadvisorCarreiro, Luiz Renato Rodrigues
local.contributor.coadvisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0203967709311323
local.contributor.coadvisorOrcidhttps://orcid.org/0000-0001-8249-1832
local.description.abstractenInattention is one of the most important features in the diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The purpose of this study is to present a methodology that identifies different attention profiles in patients with ADHD through the analysis of a complex network formed from data obtained in attention orientation tests. This is achieved through the application of the community detection technique in the mentio ned complex network. Additionally, centrality measures in the network are employed to analyze the constituent elements of the network. The application of the community de tection technique in the complex network allowed the identification of two subgroups or communities of children with ADHD, indicating two possible variations of this disorder. This classification is based on attention orientation measures. It is worth noting that the two groups showed significant differences in relation to reaction times in the test. One of the groups exhibited a longer response time, while the other group presented response times that are shorter and similar to the control group, which is the group of individuals without ADHD according to the tasks to which they were subjected. Statistical analysis, specifically the t-Student test, confirmed the existence of significant differences between the two groups, thus validating the distinct attention characteristics observed.
local.keywordsattention deficit disorder
local.keywordsinattention
local.keywordscomplex networks
local.keywordsgraphs
local.keywordscommunities
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEscola de Engenharia Mackenzie (EE)
local.publisher.initialsUPM
local.publisher.programEngenharia Elétrica e Computação
local.subject.cnpqCNPQ::ENGENHARIAS
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