O uso do celular em sala de aula na teoria de mediação Vygotskiana
| dc.contributor.advisor | Nepomuceno , José Mauricio Passos | |
| dc.contributor.author | Costa , Vera Cambiatti da | |
| dc.contributor.referees | Lopes , Ana Lúcia de Souza | |
| dc.contributor.referees | Lima , Jailson Francelino | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T12:48:03Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T12:48:03Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-18 | |
| dc.description.abstract | Este estudo tem como tema a importância da adoção de novas tecnologias no contexto educacional, à luz da teoria da mediação de Vygotsky (1991). A abordagem destaca as implicações dessa teoria no ambiente escolar e examina o desenvolvimento do indivíduo em um cenário de aprendizado tecnológico. A pesquisa tem como objetivo discutir o uso do celular como uma ferramenta eficaz para facilitar a aprendizagem em sala de aula e refletir sobre as potencialidades da incorporação dessa ferramenta, destacando suas contribuições com vistas a ampliar o uso eficaz das tecnologias emergentes em educação. A metodologia adotada é a pesquisa qualitativa, por meio de uma revisão bibliográfica. Os resultados encontrados dizem dos limites do uso de tecnologias frente desenvolvimento infantil, a desigualdade social e a formação de professores. E as possibilidades apontam a importância de se repensar as práticas pedagógicas frente às novas tecnologias, adotando o uso do celular em sala de aula como um instrumento pedagógico de mediação efetivo, destaca ainda, que a influência dessa tecnologia pode favorecer o desenvolvimento cognitivo e social. dos alunos | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/39062 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | |
| dc.subject | celular | |
| dc.subject | teoria da mediação de Vygostky | |
| dc.subject | Tecnologias de informação e Comunicação (TICs) | |
| dc.subject | aprendizagem | |
| dc.title | O uso do celular em sala de aula na teoria de mediação Vygotskiana | |
| dc.type | TCC | |
| local.publisher.department | Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT) |