Capacidade e necessidade percebidas pelos formandos em ciências contábeis ás competências inerentes ao desempenho profissional

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorVasconcelos, Ana Lucia Fontes de Souza
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6786196161894864por
dc.contributor.authorMota, Marcia Regina Barbosa
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4650535769161916por
dc.date.accessioned2020-12-11T13:02:48Z
dc.date.accessioned2021-02-08T22:01:42Z
dc.date.available2021-02-08T22:01:42Z
dc.date.issued2018-12-20
dc.description.abstractA presente pesquisa busca realizar uma análise descritiva dos dados e identificar as dimensões do instrumento aplicado com o objetivo de quantificar a percepção dos formandos do curso de ciências contábeis quanto as capacidades e necessidades inerentes ao exercício da profissão, apresentado a eles as competências identificadas em estudos anteriores e perguntando se entendem que alcançaram o domínio ao termino do curso de Ciências Contábeis. Identificados as dimensões com melhor e pior resultado e comparando cada dimensão com as variáveis de caracterização dos respondentes. O estudo tem abordagem quantitativa com aplicação de um questionário onde os alunos responderam pensando nas competências adquiridas no seu curso dando uma nota de 1 a 10, onde 1 significa que o curso não atendeu totalmente as expectativas e a nota 10 significa que atendeu totalmente as expectativas. O critério de escolha do público alvo foi buscar os alunos concluintes cursando o sétimo e o oitavo semestre, que foi ampliado para os alunos do quinto e sexto semestre para alcançar um número maior de respondentes. O método foi desenvolvido a partir da aplicação do questionário que foi acessado através de um link na plataforma QuestionPro possibilitando a formação de uma base de dados para multivariada com análise descritiva e fatorial para identificar os principais grupos de competências. Os resultados coletados apontaram que os respondentes tenderam a dizer que o curso atendeu parcialmente as expectativas, exceto domínio de idiomas que apresentou uma média muito baixa 3,79%, as medias em torno de 6,5% a 7,5%, mostram que ainda existe muito espaço para ampliação das ações que poderão contribuir para desenvolvimento profissional dos alunos concluintes que irão ingressar no mercado de trabalho. A baixa pontuação para dimensão intelectual aponta que as universidades precisam trabalhar a questão identificando as variáveis que levam os alunos a essa percepção e buscar junto com eles maneiras de melhorar este quesito, além de ampliar as outras dimensões para que eles efetivamente tenham o domínio das competências que poderão garantir o seu desenvolvimento pessoal e profissional ao longo de suas carreiras. A pesquisa tem implicações práticas porque confirma o modelo de Cardoso (2006) e também mostra uma tendência de melhora na percepção dos alunos quanto a contribuição do ensino universitário no desenvolvimento de suas capacidades profissional. Não existem muitos estudos sobre as competências do profissional da contabilidade e as poucas que existem ainda não conseguiram definir o perfil do profissional tendendo mais para a definição das funções do posto de trabalho, essa pesquisa contribui para a expansão da discussão sobre o que o mercado define como as competências necessárias para o exercício da profissão e como elas são percebidas pelos alunos concluintes.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationMOTA, Marcia Regina Barbosa. Capacidade e necessidade percebidas pelos formandos em ciências contábeis ás competências inerentes ao desempenho profissional. 2018. 81 f. Dissertação (Mestrado profissional Controladoria e Finanças Empresariais) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/27889
dc.keywordscompetencieseng
dc.keywordsaccountanteng
dc.keywordsskill modeleng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectcompetênciaspor
dc.subjectcontadorpor
dc.subjectmodelo genéricopor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpor
dc.titleCapacidade e necessidade percebidas pelos formandos em ciências contábeis ás competências inerentes ao desempenho profissionalpor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Cesar, Ana Maria Roux Valentini Coelho
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0742721719374242por
local.contributor.board2Slomski, Vilma Geni
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4037547425398159por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programControladoria e Finanças Empresariaispor
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
MARCIA REGINA BARBOSA MOTA.pdf
Tamanho:
5.17 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Coleções
Controladoria Empresarial - Dissertações - CCSA Higienópolis