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    A confessionalidade como dimensão estratégica na gestão de instituições de ensino superior

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    2827_2012_0_1.pdf (840.1Kb)
    Date
    2017-07-31
    Author
    Mantovani, Flavio Roberto
    Metadata
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    Abstract
    Este trabalho tem por objetivo central caracterizar os mecanismos para disseminar a confessionalidade em Instituições de Ensino Confessionais a fim de responder a seguinte questão de pesquisa: De que maneira, a dimensão confessional, com o emprego do Balanced Scorecard pode ser tratada na gestão estratégica nas Instituições de Ensino
    URI
    http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/19826
    Collections
    • Projetos de Pesquisa [327]

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