Ciências Contábeis - TCC - Rio de Janeiro

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Navegando Ciências Contábeis - TCC - Rio de Janeiro por Orientador "Lima, Euries Bezerra"

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    TCC
    As principais escolas utilizadas para a análise financeira de sociedades anônimas e aplicações dela no Brasil
    Porfírio, Leticia da Conceição (2024-07-04)

    Faculdade Rio de Janeiro

    Apresenta-se o tema desta pesquisa: As principais escolas utilizadas para a análise financeira de sociedades anônimas do Brasil e o método mais comum aplicado, tendo como objetivo geral apontar as principais escolas utilizadas para a avaliação financeira de sociedades anônimas e realizar um estudo sobre a predominância da utilização de cada escola pelos profissionais de finanças e investidores no Brasil. Esta pesquisa tem como objetivos específicos identificar como a utilização da escola aplicada irá influenciar na análise financeira de sociedades anônimas no Brasil e identificar o motivo pelo qual uma das escolas é a mais utilizada em sociedades anônimas no Brasil.
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    TCC
    O impacto da tecnologia na educação financeira dos jovens
    Silva, Rayssa Lanuza Costa (2024-07-04)

    Faculdade Rio de Janeiro

    O presente trabalho teve como objetivo investigar o impacto da tecnologia na educação financeira e nos hábitos de consumo dos jovens. Com base em uma revisão da literatura, que abrange desde definições de educação financeira até estudos sobre comportamento de consumo e uso da tecnologia, delineamos o problema de pesquisa: como a tecnologia afeta as habilidades financeiras e os hábitos de consumo dos jovens? O objetivo geral é compreender esse impacto, enquanto os objetivos específicos incluem examinar como a tecnologia influencia o gerenciamento financeiro dos jovens, investigar seus hábitos de consumo e verificar seu nível de conhecimento financeiro. O estudo também fórmula três hipóteses, que serão testadas por meio de uma pesquisa quantitativa descritiva, utilizando questionários e formulários destinados aos jovens. Os resultados deste estudo são fundamentais para entender as relações entre tecnologia, educação financeira e consumo entre os jovens brasileiros, fornecendo insights valiosos para políticas públicas e estratégias educacionais