Efeitos de uma intervenção parental de práticas educativas sobre dificuldades cognitivas e comportamentais de crianças com tdah: repercussões escolares e familiares
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Tipo
Projeto de Pesquisa
Data de publicação
2018-04-27
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Carreiro, Luiz Renato Rodrigues
Orientador
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Membros da banca
Programa
Resumo
Objetivo Geral: Desenvolver, implementar e avaliar os efeitos (sobre
o perfil cognitivo e comportamental nos ambientes escolar e familiar) de um
programa de intervenção parental de práticas positivas e habilidades sociais
educativas para pais de crianças com TDAH.
Objetivos Específicos: (1) Identificar a prática educativa parental do
grupo de pais de crianças com TDAH participantes do projeto; (2)
Descrever e analisar a prática educativa parental do grupo de pais de
crianças com TDAH; (3) Descrever o perfil cognitivo e comportamental das
crianças com TDAH; (4) Descrever os principais problemas de comportamento e
perfil de competências relatadas por pais e professores das crianças com
TDAH; (5) Avaliar o perfil comportamental e indicadores de suporte social e
saúde mental dos pais de crianças com TDAH; (6) Avaliar o nível de estresse,
ansiedade e depressão dos pais de crianças com TDAH; (7) Aplicar um programa
de intervenção em habilidades educativas parentais e habilidades sociais no
grupo de pais de crianças com TDAH e (8) Avaliar a eficácia da intervenção a
partir dos indicadores de problemas comportamentais dos pais das crianças
com TDAH.
Descrição
Palavras-chave
intervenção , praticas parentais , tdah , grupo