Os arquitetos não-alinhados: contrapontos entre o contexto, discurso e a produção de um grupo de arquitetos paulistas (1977-1985)

Abstract

The present work is an investigation with historical and architectural focus on the group of architects of São Paulo denominated in 1982 as the "nãoalinhados". It seeks a better understanding of the relations of the nomenclature given with that historical moment, establishing a panorama of time, mainly through some contests promoted by the IAB/SP and analysis of the relationships between the projects developed, the context and the critical discourse legitimating a new practice. The não-alinhados were a group assembled by the magazine Project for a discussion on the directions of Brazilian architecture; it was composed of seven architects who, through distinct strategies and motivations, were developing an out-of-the-standard production of an architecture that was called "escola paulista", although this term will acquire contradictions and variations in the course of this work. This event gains more notoriety since it’s realized in a period considered by the historiography of architecture as a period of revision or renovation. Therefore this analysis contributes to a better understanding of the architectural productions developed in the period and events that gradually added up to configure changes in the panorama of Brazilian architecture, in the sense of a greater acceptance of multiple paths.

O presente trabalho trata-se de uma investigação com enfoque histórico e arquitetônico sobre o grupo de arquitetos paulistas denominado, em 1982, de “não-alinhado”1 . Busca-se melhor compreensão das relações da nomenclatura dada com aquele momento histórico, estabelecendo um panorama de época, principalmente por meio de algumas premiações promovidas pelo IAB/SP, e análise das relações entre os projetos desenvolvidos, o contexto e o discurso crítico legitimador de uma nova prática. Os não-alinhados foram um grupo reunido pela revista Projeto para debater os rumos da arquitetura brasileira; foi composto por sete arquitetos que, por meio de estratégias e motivações distintas, estavam a desenvolver uma produção fora dos padrões da arquitetura que era caracterizada como “escola paulista”, muito embora este termo irá adquirir contradições e nuances no decorrer deste trabalho. Esse acontecimento ganha maior notoriedade uma vez que é realizado em um período considerado pela historiografia de arquitetura como de revisão ou renovação. Desta forma a análise realizada contribui para um maior entendimento sobre as produções arquitetônicas desenvolvidas no período e sobre os acontecimentos que gradativamente se somaram para configurar mudanças no panorama da arquitetura brasileira, no sentido de uma maior aceitação de múltiplos caminhos.