As politicas de ciência, tecnologia e inovação e a agenda estratégica educacional para o desenvolvimento nacional

Abstract

A presente tese de doutoramento analisa como as políticas de ciência, tecnologia e inovação do Estado Brasileiro, à luz dos princípios e fundamentos constitucionais do desenvolvimento nacional, com amplo e preciso destaque constitucional, a tese buscou evidenciar os caminhos adotados nas últimas d´cedas para sua concretização e suas contradições estruturais que, por vezes, vem gerando um desacerto entre as agendas científicas e tecnológicas-produtiva do país. Compreendendo o desenvolvimento nacional como desafia e propósito do Estado Brasileiro, a tese, por fim reafirma os fundamentos pedagógicos essenciais para o estabelecimento de estratégias educacionais, necessárias para a concretização do desenvolvimento nacional

Brazilian state Policies for Science Technology and Innovation are analyzed by the presente PHD thesis, considering legal doctrine and constitutional grounds for national development. Assuming the primacy of Science and Technology at development process and its special role in the national legislations, with a broad constitutional contrast, this thesis looked to evince adopted paths in the last decades for its substantiantion and its structural contradictions that many times generated a mismatch between scientific and productive-technological agendas in the country. Understanding national development as a challenge and purpose of the Brazilian State, the thesis finally reaffirms the pedagogical foundations essencial for the establishment of educational strategies necessary for the achievement of national development