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dc.contributor.authorSilva, Ani Martins Da
dc.date.accessioned2016-11-29T22:23:13Z
dc.date.available2016-11-29T22:23:13Z
dc.date.issued2010-03-09
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/14603
dc.description.abstractObjetivo Geral: conhecer a realidade da Universidade Presbiteriana Mackenzie acerca da inclusão de graduandos e pós-graduandos com deficiência, em seus diferentes cursos e programas, com vistas a oferecer subsídios para a implementação de ações afirmativas e política institucional favorecedoras do aprimoramento das condições de permanência desse alunado. Objetivos Específicos: identificar os graduandos e pós-graduandos com deficiência, mapeando suas demandas, e analisar suas condições de permanência nos cursos ou programas freqüentados; identificar e analisar as demandas dos professores para a inclusão de alunos com deficiência; analisar e correlacionar as demandas identificadas junto ao corpo docente e as apresentadas pelo corpo discente com deficiência.
dc.publisherInstituto Presbiteriano Mackenzie
dc.subjectdeficiencia
dc.titleEducação especial na universidade: das demandas do graduando com deficiência às ações docentes
dc.typeProjeto de Pesquisa
local.publisher.departmentCCH, CCBS, Escola de Engenharia


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