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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
-PAINTANT STORIESPantaleoni, Lúcia; Universidade Presbiteriana Mackenzie--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-Governando professores, reformando o ensino: o autoritarismo da década de 1930 na educação paulistaMate, Cecilia Hanna; Universidade de São Paulo--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-Mulheres, livros e educação:a pintura de Almeida Júnior e as fotografias de Rita de Paula YbarraMiyoshi, Simone Cléa dos Santos; Miyoshi, Alexander Gaiotto--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares
-CréditosCreditos, Créditos; Universidade Presbiteriana Mackenzie--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-CréditosTiburi, Marcia; Universidade Presbiteriana Mackenzie--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-EditorialTiburi, Marcia Angelita; Universidade Presbiteriana Mackenzie--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-CréditosTiburi, Marcia; Mackenzie--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-Violência escolar: reflexões pedagógicasCerqueira, Maria Cristina; Universidade Presbiteriana Mackenzie; Souza, Solange Maria de; UNICID--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares
-DO ORDINÁRIO AO CONCRETO: ESTUDOS CULTURAIS E A POLÍTICA DE ESCALAMcCarthy, Anna; Universidade de Nova York--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
-A voz como ato performático e cultivo de si – aproximações interdisciplinaresAlcântara, Celina Nunes de; Universidade Federal do Rio Grande do Sul--info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion