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dc.creatorPedrosa, Danielle Cordeiro
dc.date.accessioned2016-09-20T18:32:22Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:08:48Z
dc.date.available2020-05-28T18:08:48Z
dc.date.issued2016-02-25
dc.identifier.citationPEDROSA, Danielle Cordeiro. Jogo digital educativo envolvendo matemática pré-escolar para crianças usando interface natural do usuário. 2016. [109 f.]. Dissertação( Engenharia Elétrica) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, [São Paulo] .por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24439
dc.description.abstractThis work consists of a Piagetian strategy proposition embodied in the implementation of an educational digital game to make the teaching of mathematics to children more fun and motivating. Through the application of Piagetian studies for children mathematics teaching between 4 and 6 years and capture of bodily Kinect gestures, was developed a game. The goal is help teaching logical, reasoning and basic pre-school mathematical concepts. The game is controlled by body gestures of the child, has the operation of a virtual village to find pieces of a puzzle and challenges manipulation of objects, and math concepts that are taught in preschool. To prove the objective tests were conducted with a group of students who interacted with the game, which allowed to evaluate how the proposal achieves the goal of mediating the construction of mathematical knowledge,motivating and fun at the same time the child.eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectjogo educativopor
dc.subjectmatemática pré-escolarpor
dc.subjectkinectpor
dc.titleJogo digital educativo envolvendo matemática pré-escolar para crianças usando interface natural do usuáriopor
dc.typeDissertaçãopor
dc.publisher.departmentEscola de Engenharia Mackenzie (EE)por
dc.publisher.programEngenharia Elétricapor
dc.publisher.initialsUPMpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.subject.cnpqCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA ELETRICApor
dc.description.resumoEste trabalho consiste de uma proposição de estratégia piagetiana concretizada na implementação de um jogo digital educativo para tornar o ensino de matemática para o público infantil mais lúdico e motivador. Por meio da aplicação de estudos piagetianos para o ensino de matemática de crianças entre 4 e 6 anos e da captação de gestos corporais do Kinect, foi desenvolvido um jogo. O objetivo do jogo é auxiliar no aprendizado de noções de raciocínio lógico e espacial, além de conceitos básicos de matemática do âmbito pré-escolar. O jogo é controlado pelos gestos corporais da criança, conta com a exploração de uma vila virtual para encontrar peças de um quebra cabeça e desafios com manipulação de objetos, e conceitos de matemática que são ensinados na pré-escola. Para comprovar o objetivo foram realizados testes com um grupo de alunos que interagiu com o jogo, o que permitiu avaliar o quanto a proposta atinge o objetivo de mediar a construção de conhecimentos matemáticos, motivar e ao mesmo tempo divertir a criançapor
dc.contributor.advisor-co1Mustaro, Pollyana Notargiacomo
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5131975026612008por
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9832158405857942por
dc.contributor.advisor1Lopes, Paulo Batista
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1678715490240349por
dc.contributor.referee1Silveira, Ismar Frango
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3894359521286830por
dc.contributor.referee2Clua, Esteban Walter Gonzalez
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4791589931798048por
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/11245/DANIELLE%20CORDEIRO%20PEDROSA.pdf.jpg*
dc.bitstream.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/bitstream/tede/2853/5/DANIELLE%20CORDEIRO%20PEDROSA.pdf
dc.keywordseducational gameseng
dc.keywordsmaths Preschooleng
dc.keywordskinecteng


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