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Tipo do documento: Dissertação
Título: Os efeitos de um simulador de equitação no controle postural de indivíduos com Transtornos do Espectro do Autismo
Autor: Chateau, Lilian Fernanda Araya
Primeiro orientador: Schwartzman, José Salomão
Primeiro membro da banca: Assis, Silvana Maria Blascovi de
Segundo membro da banca: Muszkat, Mauro
Resumo: Os Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) constituem um grupo de condições de causas neurobiológicas de início precoce e curso crônico que se caracteriza por prejuízos em três áreas do desenvolvimento: interação social, comunicação e comportamento. Evidências tem demonstrado que esta população apresenta prejuízos para além da tríade diagnóstica, prejuízo no desenvolvimento motor como: déficits no controle postural, na coordenação motora e na integração sensorial. Uma prática interventiva que visam contemplar as desordens do comportamento sensório motor é a Equoterapia. Pesquisas nessa área apontam que a utilização do movimento do cavalo pode contribuir significativamente para a melhora do controle postural, equilíbrio e coordenação contribuindo para maior funcionalidade motora. O presente estudo teve por objetivo avaliar os efeitos de movimentos similares de um cavalo, por meio de um simulador, no controle postural de indivíduos com TEA. Participaram do estudo oito meninos com TEA, de 7 a 15 anos de idade, que foram submetidos a um protocolo de intervenção de doze sessões, de vinte minutos cada, com um simulador de equitação. Para avaliação utilizou-se a plataforma de força para quantificar as oscilações do corpo durante o equilíbrio estático e o teste de rendimento motor KTK que avalia aspectos da coordenação motora tais como equilíbrio, ritmo, lateralidade, velocidade e agilidade em quatro tarefas. Os resultados após as intervenções indicaram melhoras estatisticamente significativas (p<0,01) para o equilíbrio estático e (p<0,04) para o rendimento motor nas tarefas de velocidade e ritmo.
Abstract: The Autism Spectrum Disorders (ASD) are a group of conditions of neurobiological causes early onset and chronic course that is characterized by impairments in three areas of development: interaction social, communication and behavior. Evidences has shown that this population losses beyond the diagnostic triad, impairment in motor development as deficits in postural control in motor coordination and sensory integration. Among the practices interventional aimed contemplate the sensorimotor behavior disorders is the riding therapy. This practice therapeutic uses as main feature the movement of the horse that is multidimensional, rhythmic, repetitive ordering of whom is mounted postural adjustments in order to maintain balance. Research in this area indicate that the use of the horse's movement may contribute significantly to the improvement of postural control, balance and coordination contributing to higher motor functionality. The present study examined the effects of the movements of a horse by means of a horseback riding simulator on postural control in individuals with ASD. The participants were eight boys with ASD, 7-15 years old, who underwent an intervention protocol of twelve sessions, twenty minutes each, with a horseback riding simulator. For the evaluation were used the force plate to measure the oscillations of the body during static balance and motor performance test that evaluates with the KTK aspects of motor skills such as balance, rhythm, laterality, speed and agility in four tasks. The results after interventions showed statistically significant improvements (p <0.01) for static and (p <0.04) for motor performance in tasks speed and rhythm.
Palavras-chave: Transtornos do Espectro do Autismo;  controle postural;  equilíbrio;  simulador de equitação;  Autism Spectrum Disorders;  postural control;  equilibrium;  horseback riding simulator
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Sigla da instituição: UPM
Departamento: Psicologia
Programa: Distúrbios do Desenvolvimento
Citação: CHATEAU, Lilian Fernanda Araya. Os efeitos de um simulador de equitação no controle postural de indivíduos com Transtornos do Espectro do Autismo. 2013. 84 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2013.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1617
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/13307
Data de defesa: 15-Ago-2013
metadata.dc.bitstream.url: http://tede.mackenzie.br/jspui/bitstream/tede/1617/1/Lilian%20Fernanda%20Araya%20Chateau.pdf
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