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Tipo do documento: Dissertação
Título: Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua em tarefas de percepção tátil manual - desempenho tátil entre indivíduos com visão preservada e deficientes visuais
Autor: Dall´agnol, Patricia Aparecida
Primeiro orientador: Boggio, Paulo Sérgio
Primeiro membro da banca: Carreiro, Luiz Renato Rodrigues
Segundo membro da banca: Haddad Junior, Hamilton
Resumo: A integridade do sistema sensorial é importante para o desenvolvimento das habilidades humanas. Entretanto, com a perda de um ou mais sentidos, a capacidade do sistema nervoso em adaptar-se a nova condição é variável devido ao tipo e idade de perda e outros fatores envolvidos na aprendizagem de novas habilidades, como na plasticidade neural. Todavia, essa adaptação é possível uma vez que os sentidos remanescentes associados a mecanismos compensatórios suprem a retenção da informação do sentido perdido. Muitos estudos buscam a compreensão dos substratos neurais diante da perda sensorial. Dessa forma, este estudo teve por objetivo investigar a influência da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) aplicada no Córtex Somatossensorial Primário (CS1), de indivíduos com visão preservada e de deficientes visuais, durante os testes de discriminação de dois pontos e de discriminação de texturas. Os resultados mostraram que a ETCC anódica aplicada no CS1 produziu efeito benéfico no desempenho da discriminação de dois pontos e da discriminação de textura. Já a ETCC catódica teve efeito prejudicial no desempenho da discriminação de texturas em deficientes visuais congênitos e indivíduos com visão. Esses resultados são atribuídos à capacidade que a ETCC tem em neuromodular a excitabilidade cortical do córtex somatossensorial. Por fim, concluímos que a aplicação da ETCC anódica e catódica no CS1 têm efeitos significativos na percepção tátil em deficientes visuais congênitos e indivíduos com visão durante as tarefas realizadas no presente estudo. Nesse sentido, pesquisas subsequentes com essa ferramenta poderão auxiliar em tratamentos de distúrbios e de perdas sensoriais ou mesmo potencializar a aprendizagem de deficientes visuais na leitura Braille.
Abstract: The integrity of the sensory system is important to the development of human skills. Notwithstanding, after the loss of one or more systems, the nervous system ability of adapting itself to the new condition is variably due to type and age of loss and other factors involved on the learning of new skills, as in neural plasticity for example. Nevertheless, such adoption is possible once the remaining systems, linked to compensatory mechanisms, supply the retention of sensory loss information. Several studies have pursued neural substrates understanding towards sensorial lost in the face of sensory loss. This paper had as primary goal unravel tDCS influence on somatosensory cortex over the two points and textures discrimination tests submitted to sighted and blind subjects and verify its possible neuromodulatory effects. The results have showed that Anodic tDCS applied to the left somatosensory field produced benefits on two points discrimination performance and texture discrimination. Cathodic tDCS, by its turn, had harmful effects on texture discrimination performance in early blind and sighted subjects. It was found that tDCS has the ability of neuromodulating the excitability of somatosensorial cortex over the tactile discrimination. By taking such findings into consideration, it is possible to conclude that anodic and cathodic tDCS have considerable different effects on early blind and sighted subjects regarding their tactile perception, when applied on primary somatosensory cortex. Inasmuch as anodic tDCS has improved tactile performance, sooner may be possible that, with further researches, such tool may aid sensory loss and disturb treatments or even strengthen Braille reading for blind subjects.
Palavras-chave: ETCC;  deficiência visual;  córtex somatossensorial;  percepção tátil;  TDCS;  visual impairment;  somatosensory córtex;  tactile perception
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Sigla da instituição: UPM
Departamento: Psicologia
Programa: Distúrbios do Desenvolvimento
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1562
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/13253
Data de defesa: 12-Ago-2011
metadata.dc.bitstream.url: http://tede.mackenzie.br/jspui/bitstream/tede/1562/1/Patricia%20Aparecida%20Dall%20Agnol.pdf
Aparece nas coleções:Distúrbios do Desenvolvimento - Dissertações - CCBS Higienópolis

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